Daar
Dit project past binnen het doctoraatsonderzoek van Kim Van Ammel, onder begeleiding van prof dr. Hilde Van Keer en dr. Koen Aesaert.

Het doctoraatsonderzoek van Kim Van Ammel focust op het begrijpend lezen van 15-jarige leerlingen. We gaan op zoek naar factoren die samenhangen met de prestaties van leerlingen, zowel factoren gelinkt aan de school, als aan de leerling zelf. Kim volgde de opleiding Pedagogische Wetenschappen met als afstudeerrichting Pedagogiek en Onderwijskunde. Daarna vervolledigde ze de specifieke lerarenopleiding.

Hilde Van Keer is professor aan de vakgroep Onderwijskunde (UGent). Haar onderzoek focust voornamelijk op taal, leren en innoveren.
Koen Aesaert is professor aan het Centrum voor Onderwijseffectiviteit en -evaluatie (KU Leuven). Zijn onderzoek focust op onderwijseffectiviteit, 21st century skills en digitale informatieverwerving en -verwerking.